堅(jiān)持知行合一 弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)(學(xué)術(shù)隨筆)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要保障。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“學(xué)到的東西,不能停留在書本上,不能只裝在腦袋里,而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所謂‘知者行之始,行者知之成’。”這深刻闡明,構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。
知與行是中國(guó)哲學(xué)中的一對(duì)重要范疇。《尚書》中的“非知之艱,行之惟艱”,《左傳》中的“非知之實(shí)難,將在行之”等,都表達(dá)了對(duì)知行關(guān)系的思考。毛澤東同志在《實(shí)踐論》中從馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)入手,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)知行觀,對(duì)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系即知行關(guān)系作出了深入透徹的論述,提出“辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀”,認(rèn)為“從感性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí),又從理性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地指導(dǎo)革命實(shí)踐,改造主觀世界和客觀世界。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí),這種形式,循環(huán)往復(fù)以至無窮,而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容,都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度”。
在知與行的關(guān)系中,知是基礎(chǔ)和前提,行是重點(diǎn)和關(guān)鍵。做到知行合一,首先要以知促行。馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為,與動(dòng)物消極地適應(yīng)環(huán)境的本能活動(dòng)不同,人的實(shí)踐活動(dòng)是一種有目的地改造世界的活動(dòng),是在一定的意識(shí)和認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行的自覺活動(dòng)。人們必須首先對(duì)世界形成一定正確的認(rèn)識(shí),才能有效地改造世界,在實(shí)踐活動(dòng)中獲得成效。中國(guó)古代哲學(xué)家也提出過“知先行后”“知是行的主意”等觀點(diǎn)。同時(shí),也要堅(jiān)持以行促知。馬克思主義認(rèn)識(shí)論強(qiáng)調(diào),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源,是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)古代哲人也高度重視行,比如,荀子提出“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之”,明代王陽明主張“知是行之始,行是知之成”,等等。
對(duì)于今天的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者來說,堅(jiān)持知行合一,弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要夯實(shí)對(duì)馬克思主義基本原理之“知”,在學(xué)術(shù)探索中堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)并不是淡化理論思辨的重要性,而是要求堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用先進(jìn)的理論工具分析和研究實(shí)際。具體來講,就是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新情況新問題,在馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合中,創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論研究解決中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大理論和實(shí)踐問題。
習(xí)近平總書記指出:“理論創(chuàng)新只能從問題開始。從某種意義上說,理論創(chuàng)新的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、研究問題、解決問題的過程。”問題是時(shí)代的聲音,回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù),也是學(xué)術(shù)研究的根本任務(wù)。調(diào)查研究是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者深入實(shí)際、以行促知的重要方式,也是發(fā)現(xiàn)真問題、研究真問題、做真學(xué)問的重要路徑。解決真問題,要聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國(guó)際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題,不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。洞察、分析、研究這一系列大問題、真問題,就要堅(jiān)持調(diào)查研究、以行促知,將研究的觸角深深植入新時(shí)代社會(huì)實(shí)踐沃土,從中汲取學(xué)術(shù)研究的營(yíng)養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)理論創(chuàng)新的富礦,獲取豐富、鮮活、一手的感性材料,總結(jié)提煉經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的直接經(jīng)驗(yàn),把這些直接經(jīng)驗(yàn)和查閱文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)交流得來的間接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,從而形成對(duì)事物更加全面的認(rèn)識(shí)。
學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)崇高的事業(yè),也是一種需要學(xué)者踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)開展的工作。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者只有堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一,實(shí)實(shí)在在研究探索真問題,提出解決真問題的真辦法,才能作出無愧于新時(shí)代的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
(作者為中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)哲學(xué)教研部教授)
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2024年02月05日 09 版)
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