第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，江西省上饒市弋陽縣深入貫徹落實三個“實實在在”重要要求，在“四下基層”中進(jìn)群眾家門訪、聽群眾心里話、解群眾實際難、帶群眾一起干，不斷提升群眾獲得感、幸福感、安全感。

“紅色宣講”聚合力 “弋心一意”暖民心

“方志敏革命精神不會因為時間的流逝黯然失色，反而隨著時間的推移，煥發(fā)出了更加耀眼的時代光芒。”日前，江西方志敏干部學(xué)院專職教師、“可愛的中國”宣講團(tuán)成員諸葛方林在開展主題教育宣講時說。

弋陽是方志敏烈士的家鄉(xiāng)。2023年3月，弋陽縣與江西方志敏干部學(xué)院等5個單位組建了“可愛的中國”示范宣講團(tuán)，向干部群眾與各類學(xué)生宣講方志敏事跡和群眾工作法，在全縣興起了學(xué)習(xí)方志敏精神的熱潮。

主題教育開展以來，“可愛的中國”宣講團(tuán)聚焦“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”主題主線，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，圍繞主題教育開展宣講活動近400場，覆蓋黨員群眾15000余人次，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。

與此同時，為把賡續(xù)方志敏精神融入主題教育工作的方方面面，第二批主題教育開展以來，該縣深入開展“四下基層連民心 弋心一意辦實事”“我是黨員我?guī)ь^”實踐活動。截至目前，縣領(lǐng)導(dǎo)干部到基層現(xiàn)場辦公解決問題和化解矛盾78個，黨員干部為群眾辦實事好事2068件。

“頭雁競飛”助力鄉(xiāng)村振興

“希望能為村里發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，幫助農(nóng)民解決一些實際困難。”回村大學(xué)生邵興路如是說。

近日，弋陽縣曹溪鎮(zhèn)4名回村大學(xué)生通過“直播+電商+助農(nóng)”方式，收購農(nóng)民種植的甘蔗約7萬斤，銷售紅糖約4000斤，幫助農(nóng)民解決銷售問題，助力優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品“出圈”。

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。弋陽縣通過大力實施回村任職大學(xué)生“頭雁競飛”工程，先后選聘342名大學(xué)畢業(yè)生回村（社區(qū)）任職，實現(xiàn)“一村兩名大學(xué)生、一社區(qū)三名大學(xué)生”的目標(biāo)，培育了一支懂基層、有活力、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的新型村級組織帶頭人隊伍。

主題教育開展以來，該縣進(jìn)一步健全回村任職大學(xué)生隊伍常態(tài)化缺額補錄機(jī)制，大力推進(jìn)回村任職大學(xué)生“三培養(yǎng)”行動，新增發(fā)展回村任職大學(xué)生入黨53人，新增進(jìn)入村“兩委”21人。

此外，該縣充分發(fā)揮回村任職大學(xué)生學(xué)歷高、理念新、思路活等優(yōu)勢，主題教育期間組建回村任職大學(xué)生宣講隊17支，走進(jìn)田間地頭、街頭巷尾開展宣傳宣講120余場，使廣大群眾既“補鈣”又“充電”。

“E呼即辦” “群眾呼聲”變“幸福掌聲”

“本以為需要老家弋陽兩地跑，現(xiàn)在在弋陽全都能辦好，方便多了！”近日，弋陽縣南巖街道居民劉女士通過“跨省通辦”方式，異地辦理了夫妻投靠戶籍遷移業(yè)務(wù)。

在調(diào)查研究中，弋陽縣聚焦異地辦事難、辦事煩的堵點，不斷推進(jìn)“異地通辦”，主動與省外多地達(dá)成合作，通過設(shè)立“異地通辦”專窗、證照共享等辦法，實現(xiàn)公安、人社、衛(wèi)健、市管、醫(yī)保等部門470件“跨省通辦”高頻事項清單，擴(kuò)大了“E呼即辦”朋友圈。

主題教育開展以來，弋陽縣落實“E呼即辦”機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)“弋心一意”政務(wù)服務(wù)品牌建設(shè)；建立“一件事一次辦”模式，通過“一體化平臺”受理，使辦事群眾實現(xiàn)“一站式”辦理。截至目前，線下辦件量9610余件，線上辦理1.4萬余件，及時高效解決群眾訴求，得到群眾廣泛好評。

G320改造完工、新改建農(nóng)村公路28.6公里、深入打造華東師范大學(xué)方志敏教育園區(qū)、構(gòu)建縣鄉(xiāng)村“1+7+N”三級養(yǎng)老服務(wù)體系……弋陽縣聚焦群眾關(guān)切，一件件惠民利民的實事好事落地，讓人民群眾的獲得感不斷增強(qiáng)。

“辦好民生實事，讓群眾得實惠，是我們工作的出發(fā)點和落腳點。”弋陽縣委書記表示，弋陽縣將繼續(xù)聚焦發(fā)展難題“通堵點”、民生福祉“消痛點”、成果轉(zhuǎn)化“解難點”，推動產(chǎn)業(yè)升級、城鄉(xiāng)變樣、交通布局、教育發(fā)展、醫(yī)養(yǎng)提升，在主題教育中讓群眾看到變化、見到成效、得到實惠。（李途遙）