在主題教育中，中央黨校（國家行政學院）校（院）委會專門制定《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班工作方案》，決定從4月24日至5月23日作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的“讀書時間”。校（院）領導帶頭講、專家教授專題講，全體教職工和在校學員一起學。錨定主題教育目標任務，充分發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，5天集中自學、2場輔導報告、3講專題交流、14講專題授課、2個半天研討交流，各直屬單位累計開展300余次學習研討。

（一）

校（院）委會高度重視做好主題教育工作，把抓好主題教育作為重大政治任務，研究確定讀書班工作方案。校（院）領導先學一步、深學一層，堅持讀原著學原文悟原理，帶頭作輔導報告、專題交流，全程參與，引領帶動。

5月15日上午，中央黨校（國家行政學院）校長（院長）陳希在2023年春季學期第二批進修班開學典禮上作了題為《深入學習把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論》的首場輔導報告。5月22日，分管日常工作的副校（院）長謝春濤作了題為《從四個維度深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想》的專題輔導報告。主題教育中央第23指導組組長胡文容、副組長于春生及指導組全體同志全程參加讀書班活動，對舉辦讀書班給予有力指導。

5月17日上午，副校（院）長李毅、龔維斌，教育長李文堂分別以“深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系精髓要義、在真信真用上下功夫”，“習近平總書記關于調查研究的重要論述”，“談談對文化自信的理解”為題作了專題交流。

“接受了一次較為全面的理論教育和思想洗禮。”省部級干部“習近平新時代中國特色社會主義思想”高級研修班學員、山東大學黨委副書記王君松表示，“六個必須堅持”為我們把握好運用好黨的創(chuàng)新理論的思想精髓提供了“金鑰匙”，以此為主線，深刻把握蘊含其中的道理學理哲理。切實在增強學習的系統(tǒng)性上下功夫，從整體上把握科學體系，學會融會貫通。在增強學習的徹底性上下功夫，防止學習的淺表化，切實悟透精髓要義。在增強運用的創(chuàng)造性上下功夫，防止學用脫節(jié)，把學習成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的本領、轉化為篤行落實的能力。

“讀書班規(guī)格層次高、授課水平高、研討質量高，課程安排主題鮮明、全面系統(tǒng)，體現(xiàn)了黨校優(yōu)勢、黨校特色，聽了授課后，有了對習近平新時代中國特色社會主義思想的全景式把握，對理論的邏輯框架有了更加清晰的認識。”縣委書記研修班學員、山東省東營市墾利區(qū)委書記西牧山如是說。

（二）

研究宣傳闡釋好習近平新時代中國特色社會主義思想，學術涵養(yǎng)、授課能力是教師的基本功。校（院）選出14位理論功底深厚、教學經(jīng)驗豐富的專題授課教師，他們結合各自研究領域，以問題為導向，以“精品課”為標準，認真學習、精心備課，“磨”出14講優(yōu)質課，全方位系統(tǒng)化地闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義。

“授課教師在備課中，扎扎實實，講求實效，不做虛功，把主題教育讀書與業(yè)務能力提升深度融合，展現(xiàn)了很強的專業(yè)素養(yǎng)。尤其是專業(yè)教師同臺授課，相互切磋、教教相長，讓我深受震撼。既有很大的啟發(fā)和收獲，也有明顯的危機感和本領恐慌，深知自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還遠遠不夠，對主講專題的研究水平和講授能力還需要進一步提高。”社會和生態(tài)文明教研部副主任王道勇說。

政治和法律教研部主任封麗霞說，“在平時的主體班教學過程中，每個專題都需要兩個小時左右的時間才能講全講深講透，現(xiàn)在要把教學內容濃縮在半個小時之內，面臨巨大的考驗和壓力。我從習近平新時代中國特色社會主義思想的‘世界觀’和‘方法論’兩個維度來解讀習近平法治思想，對講課內容進行大量精簡，反復推敲、精益求精，力求在半小時內把習近平法治思想最精華、最深刻、最有原創(chuàng)性的部分集中表達出來，讓聽眾對習近平法治思想理論框架有了總體把握”。

“深感責任重大，牢記課比天大。”談起這次讀書班授課，國際戰(zhàn)略研究院孫東方教授感觸頗深。他說，“在備課中，始終把講全講準講深講透作為標準，把聽眾可能存在疑惑的專業(yè)問題作為重點難點，查不足、尋短板、找弱項，帶著立場講、帶著學理講、帶著問題講、帶著感情講，努力傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，為新時代新征程黨校事業(yè)作出貢獻。”

“能夠作為讀書班的專題授課人，既深感榮幸又倍覺惶恐。”社會和生態(tài)文明教研部李宏偉教授表示，“講課時間短，但中心內容卻不得有絲毫缺失，為此，在備課時要求自己一定要高度凝練、精準概括。既要突出問題導向，闡明習近平生態(tài)文明思想的核心要義，還要強調實踐要求，給出貫徹落實的方式方法。在授課時提醒自己把握好節(jié)奏、突出好重點，力求將生態(tài)文明建設的規(guī)律與聽眾的日常體驗密切結合起來，以增強生動性和可聽性。”

參加讀書班的學員、教職工普遍反映，讀書班既是一次習近平新時代中國特色社會主義思想課程的示范宣講，也是一場全面系統(tǒng)的黨的創(chuàng)新理論的精神滋養(yǎng)，能聽到這么多高水平的黨校老師集中講授習近平新時代中國特色社會主義思想，收獲大、感受深、受益多，機會難得、終生難忘。

（三）

堅持把“實”的要求貫穿到各方面具體任務中，是此次主題教育讀書班的一大亮點。33家直屬單位負責同志奔著問題去、盯著問題改、帶著方法干，通過深入調查研究和廣泛征求意見，系統(tǒng)梳理本單位檢視整改的主要問題，特別是最想解決、能夠立行立改的問題和制約發(fā)展的關鍵問題，列出問題清單、提出整改措施，為研討交流作了充分準備。

聚焦黨的中心任務，找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢。“學好用好習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要追求理論學習與學術研究的不斷深入，也要堅持用這一思想指導實踐、推動工作，從而切實體現(xiàn)這一思想對部門建設與發(fā)展的引領意義。”哲學教研部主任馮鵬志表示，哲學教研部以青年教師群體為重點對象，采取多種方式助力其成長，使其站穩(wěn)講臺、成為學科建設的人才。 “梳理查找問題，檢視整改，用好學員資源合力攻關。”經(jīng)濟學教研部副主任曹立介紹，我們強化問題導向，加強對習近平經(jīng)濟思想的體系化、學理化研究闡釋，聚焦重大現(xiàn)實問題開展前瞻性、政策性、應用性研究。與學員共同研究重大理論和實踐問題，與地方黨校、政府部門和國有企業(yè)聯(lián)合組建團隊合力攻關，以深厚的學術研究為支撐建言獻策。

“我們邊學習邊調研邊檢視邊整改，深刻感悟到工作中的不足、能力上的欠缺，都是源于沒有學好習近平新時代中國特色社會主義思想，沒有很好學會和掌握貫穿其中的世界觀和方法論，不能和工作很好結合并用于指導工作，因此第一位的任務就是學好習近平新時代中國特色社會主義思想、加強理論武裝。”進修二部主任樊秀萍說，我們制定了讀總書記著作的計劃，建立部門理論學習中心組跟進學習機制，在真讀上下功夫。

教職工和學員們一致表示要把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。

“這次主題教育，是對團結奮斗的全面動員、對擔當實干的重大檢驗。”培訓部教學處處長呂立峰表示，將對標對表“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，把習近平總書記關于黨校工作的系列重要指示批示精神落到實處，繼續(xù)通過組織工作研討、業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流，開展黨性教育和經(jīng)常性紀律教育、警示教育等，不斷提高組織員的工作能力，努力做好學員管理這篇大文章。教務部青年干部李貴賀說，要在理論和實踐的有機統(tǒng)一中全面把握，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界和客觀世界，不斷堅定理想信念、提高政治能力，激發(fā)敢于擔當、敢于斗爭的精神，指導解決實踐中存在的各種問題。

著力把學習成果轉化為推動工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。廳局班“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”研究專題學員、中國社會科學院社會學研究所副所長楊典表示，要站在歷史和時代的制高點上做學問，深入總結中國式現(xiàn)代化經(jīng)驗，提煉有學理性的新理論，概括有規(guī)律性的新實踐，為加快構建中國特色哲學社會科學和中國自主知識體系貢獻自己的一份力量。縣委書記研修班學員、貴州省黔東南州臺江縣委書記陳震表示，要牢牢把握世界觀和方法論這個總開關，更加深刻領會把握“六個必須堅持”的根本立場、精神特質、理論品質、實踐品格、科學方法和宏闊視野，推動發(fā)展更加務實高效，以新時代民族地區(qū)高質量發(fā)展和人民生活品質不斷提高檢驗主題教育新成效。

“繩短不能汲深井，淺水難以負大舟。”大家一致認為，要真正把馬克思主義看家本領學到手，堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，弘揚黨校優(yōu)良傳統(tǒng)作風，堅持從嚴治校、嚴以治教、嚴以治學，持續(xù)塑造學習之風、樸素之風、清朗之風，以辦學質量的整體提升，更好服務黨和國家事業(yè)發(fā)展。

（本報記者 何忠國 毛強 龔克 吳青 李曼青）