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        溫故啟新貫通用好“八八戰(zhàn)略”思想寶庫 守正創(chuàng)新學(xué)用相長交出主題教育高分答卷

        寧波市委主題教育第二期讀書班召開研討交流會

        彭佳學(xué)主持并講話 湯飛帆張平徐宇寧出席

        2023年05月24日10:06 | 來源:寧波日報
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        本報訊(記者徐展新)23日上午,市委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第二期讀書班召開研討交流會。省委常委、市委書記彭佳學(xué)主持會議并講話。他強調(diào),各級各部門要深入理解把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系,以高度的政治自覺、飽滿的精神狀態(tài)、求實的作風(fēng)追求,溫故啟新貫通用好“八八戰(zhàn)略”思想寶庫,守正創(chuàng)新學(xué)用相長交出主題教育高分答卷,匯聚“爭創(chuàng)市域樣板、打造一流城市、躋身第一方陣”的強大合力。

        省委主題教育第一巡回指導(dǎo)組副組長張仁貴,湯飛帆、張平、徐宇寧等出席。葉懷貫、潘銀浩、戎雪海、朱歡、陳仲朝、奚明發(fā)言,卞吉安、華偉作書面交流。會上還以“雙隨機”方式開展現(xiàn)場互動,多名市級部門負責(zé)人聚焦“聯(lián)鎮(zhèn)街入村社、走企業(yè)訪群眾”調(diào)查研究交流感悟和體會。

        彭佳學(xué)指出,“八八戰(zhàn)略”作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在浙江萌發(fā)與實踐的集中體現(xiàn),是領(lǐng)航定向的“指南針”、理論創(chuàng)新的“思想庫”、引領(lǐng)發(fā)展的“金鑰匙”、示范先行的“總綱領(lǐng)”,是習(xí)近平總書記留給浙江取之不盡、用之不竭的寶貴財富。要充分用好主題教育的“特色教材”,溫故知新、循跡溯源、固本培元,以歷史的觀點、發(fā)展的觀點、實踐的觀點學(xué)深悟透,增強堅定捍衛(wèi)“兩個確立”的政治自覺、持續(xù)改造主觀世界的理論自覺、對標(biāo)對表貫徹落實的行動自覺,奮力交出不辜負總書記殷切期望的高分答卷。

        彭佳學(xué)強調(diào),學(xué)習(xí)貫徹“八八戰(zhàn)略”,最關(guān)鍵的是要熟練掌握、融匯運用其中的“理”。要用好立場觀點方法的“橋”和“船”,高質(zhì)量開展“八八戰(zhàn)略”實施20周年系列活動,完善貫徹落實閉環(huán)和常態(tài)長效機制,以科學(xué)求實的態(tài)度踐行貫穿其中的立場觀點方法,不斷展現(xiàn)守正創(chuàng)新、革故鼎新、推陳出新、棄舊揚新的新作為,開辟干在實處、走在前列、勇立潮頭的新境界。一要忠實踐行貫穿其中的大局觀、使命觀。立足全局謀一域,勇扛使命強擔(dān)當(dāng),勇于探路走在前,以“爭創(chuàng)市域樣板、打造一流城市、躋身第一方陣”的實際行動,在中國式現(xiàn)代化新征程上示范先行、多作貢獻。二要忠實踐行貫穿其中的兩點論、優(yōu)勢論。以“三個一號工程”為牽引,推動空間布局、發(fā)展動能、制度機制變革重塑,以變革招數(shù)鍛長板,以超常舉措補短板,以清醒頭腦固底板,促進現(xiàn)代化各項事業(yè)全面躍升。三要忠實踐行貫穿其中的統(tǒng)籌學(xué)、系統(tǒng)學(xué)。堅持強統(tǒng)籌與促均衡相統(tǒng)一、抓發(fā)展與護生態(tài)相統(tǒng)一、塑顏值與提氣質(zhì)相統(tǒng)一、優(yōu)秩序與增活力相統(tǒng)一,在率先破解發(fā)展不平衡不充分問題上蹚出新路。四要忠實踐行貫穿其中的大情懷、大追求。樹立和踐行正確政績觀,站穩(wěn)人民立場、走好群眾路線,加強政策統(tǒng)籌謀劃,堅決杜絕懶政思維,身體力行深入一線,扎實推進共同富裕示范先行,增強群眾獲得感、幸福感、安全感。五要忠實踐行貫穿其中的強黨指向、強基導(dǎo)向。篤行“兩個必須”,突出基層為重、實干為先、清廉為本,不斷提升各領(lǐng)域黨的建設(shè)質(zhì)量,把黨建設(shè)得更加堅強有力,以一流隊伍、一流擔(dān)當(dāng)干出一流業(yè)績。

        彭佳學(xué)強調(diào),各級各部門要注重主題教育的“行”和“效”,緊扣總要求、抓牢關(guān)鍵事、突出實效性,帶著問題學(xué)理論、奔著問題去調(diào)研、著眼問題抓發(fā)展、檢視問題促整改,切實解決一批制約改革發(fā)展的難點問題、群眾反映強烈的突出問題、事關(guān)黨員干部隊伍建設(shè)的關(guān)鍵問題,用高質(zhì)量發(fā)展、高水平治理的實績檢驗主題教育成效,以主題教育大淬煉推動作風(fēng)大提升、事業(yè)大發(fā)展。

        (責(zé)編:王子鋒、王珂園)
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