5月9日，江蘇省社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)樓第三教室，安靜的教室里沁潤(rùn)著書(shū)香，《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》《習(xí)近平關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作論述摘編》等必讀書(shū)目一本本擺在桌邊。大家一篇一篇地讀，逐字逐句地看，圈點(diǎn)勾畫(huà)，全身心投入黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，深入汲取信念偉力、思想偉力和精神偉力，這是江蘇省社會(huì)主義學(xué)院舉辦的主題教育第二階段專(zhuān)題讀書(shū)班開(kāi)班了。

“能有整塊的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，效果非常好，這樣沉浸式的學(xué)習(xí)更能讓人多思多想，學(xué)深悟透。”學(xué)院的一位處室負(fù)責(zé)人表示，要利用這次難得的加油充電機(jī)會(huì)，靜心學(xué)習(xí)，接受知識(shí)的浸潤(rùn)和靈魂的洗禮。

——封閉管理集中學(xué)，深學(xué)細(xì)悟，扎實(shí)把握理論精髓

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院主題教育走深走實(shí)，4月下旬和5月上旬，省社會(huì)主義學(xué)院分兩個(gè)階段舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭坐下來(lái)、沉下來(lái)、靜下來(lái)，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，帶領(lǐng)學(xué)院處長(zhǎng)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)、扎實(shí)學(xué)、示范學(xué)。

第一階段的讀書(shū)班在4月23日，第28個(gè)世界讀書(shū)日當(dāng)天開(kāi)班。省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、省社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記劉步健主持開(kāi)班式并作動(dòng)員。劉步健傳達(dá)了省委書(shū)記信長(zhǎng)星在省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書(shū)班開(kāi)班式上和主持專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)的講話(huà)精神，并圍繞“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”三個(gè)方面作開(kāi)班動(dòng)員。

為確保讀書(shū)班活動(dòng)取得扎實(shí)成效，院黨組在學(xué)院教學(xué)樓專(zhuān)門(mén)設(shè)立集中自學(xué)區(qū)，全程實(shí)行封閉式管理，促使大家從繁忙的工作崗位走到安靜的書(shū)桌前，真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、沉下心來(lái)思考、潛下心來(lái)感悟，以好學(xué)風(fēng)錘煉硬作風(fēng)，以硬作風(fēng)保障好效果。

——“關(guān)鍵少數(shù)”示范學(xué)，以上率下，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍

這次主題教育讀書(shū)班由院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)處長(zhǎng)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作示范，通過(guò)帶頭分享學(xué)習(xí)體會(huì)，以上率下，帶動(dòng)全院廣大黨員干部層層跟進(jìn)。

在主題教育第二階段讀書(shū)班學(xué)習(xí)活動(dòng)中，省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、院黨組書(shū)記劉步健帶頭領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講，做了《學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)工作論述的思考和體會(huì)》的學(xué)習(xí)體會(huì)交流分享，以學(xué)帶講、以講促學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班子成員結(jié)合分管工作，處室負(fù)責(zé)人結(jié)合自身實(shí)際，分享學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，為學(xué)院全體黨員干部作了表率。

學(xué)院微信公眾號(hào)上開(kāi)辟了主題教育學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，不定期推送主題教育相關(guān)的圖片、文字，供黨員干部隨時(shí)隨地查閱學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。人人都列出了詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將學(xué)習(xí)融于日常，達(dá)到了學(xué)習(xí)教育全覆蓋的目標(biāo)。

——聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新學(xué)，以學(xué)促干，以新思路解決新問(wèn)題

知之愈深，信之愈堅(jiān)，行之愈篤。學(xué)院以舉辦讀書(shū)班為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的世界觀和方法論，不斷從中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，積極將主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，將學(xué)習(xí)寓于實(shí)踐活動(dòng)中。一方面讀書(shū)班舉行專(zhuān)題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)專(zhuān)家系統(tǒng)解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，另一方面注重用好梅園新村紀(jì)念館等紅色資源，組織黨員干部參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合廉政教育，開(kāi)展體驗(yàn)式現(xiàn)場(chǎng)教育。同時(shí)結(jié)合日常學(xué)習(xí)制度，利用黨組理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、“人人上講臺(tái)”活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行研討交流，暢談工作思路和舉措、互學(xué)互鑒、共同提高。

以實(shí)踐收獲成效。此次讀書(shū)班不只停留在理論學(xué)習(xí)上，還帶著目標(biāo)學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以致用，將理論學(xué)習(xí)與工作思考相結(jié)合，提高政治站位，將學(xué)院工作擺在全省工作大局中去考慮，創(chuàng)新工作舉措，解決新形勢(shì)下統(tǒng)戰(zhàn)教育培訓(xùn)面臨的新問(wèn)題，更好地發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)人才教育培養(yǎng)主陣地作用。如圍繞我省“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”這一新課題，學(xué)院設(shè)立民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，提升民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士教育培養(yǎng)的質(zhì)量和效果，有力促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“兩個(gè)健康”發(fā)展。發(fā)揮中華文化學(xué)院優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新開(kāi)展中華文化研修活動(dòng)，組織“探尋非遺里的文化自信”研學(xué)，給在江蘇讀書(shū)的港澳臺(tái)大學(xué)生提供近距離了解高質(zhì)量發(fā)展新江蘇的平臺(tái)，為非遺傳承注入青春活力。開(kāi)展“金點(diǎn)子”微調(diào)研，面對(duì)面聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，收集意見(jiàn)建議160多件，邊查邊改、即知即改，將“金點(diǎn)子”變成“金鑰匙”，努力讓教學(xué)培訓(xùn)的改革成果更多惠及學(xué)員。下一步還將開(kāi)展“大調(diào)研”活動(dòng)，深入基層，深入群眾，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)有效解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

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